Psicologia i formació

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Dancing
Psicologia
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Balla, la psicoteràpia per parar l’orella

Baila, −dijo el hombre carnero−No dejes de bailar mientras suene la música. ¿lo entiendes? Baila, no dejes de bailar. No pienses por qué lo haces. No le des vueltas ni le busques significados. En realidad no significa nada. Si te pones a pensar, las piernas se detienen. Baila, Baila, Baila, de H. Murakami El nostre

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Vaixell
Psicologia
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Algú ho havia de dir

“Famós fragment del raïm del Lazarillo de Tormes, on qui narra és el Lazarillo, i explica una de les múltiples històries que li van succeir amb el cec” Acaeció que llegando a un lugar que llaman Almorox, al tiempo que cogían las uvas, un vendimiador le dio un racimo dellas en limosna, y como suelen

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Senyal
Psicologia
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El tiempo es oro: el proyecto personal

Hace unos días acabé de impartir el curso de Gestión del Tiempo que el ICS había encargado a institutpehuén para sus trabajadores en la Cataluña central. La verdad es que me gustaría repasar varias de las ideas básicas para mí del mismo. Peter Drucker dijo que el tiempo es el recurso más complejo, y que quien no

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People walking on the beach
Infància - Adolescència
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I ens hem fet grans nosaltres? ¿Y nos hemos hecho grandes nosotros?

La psicóloga Gemma Prats, con quien me ha puesto en contacto mi amigo Jacinto,  explica en una entrada de su blog titulada Els nens ja s’han fet grans http://gemmaprats.cat/els-nens-ja-shan-fet-grans/ como este verano ha estado en contacto con muchos padres de  adolescentes, y que ha podido constatar como muchos de ellos les perdonan casi todo a sus hijos, y

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Psicoterapeuta infantil
Infància - Adolescència
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La gelosia en els infants, consells i reflexions

En tant que sentiment/emoció, la gelosia, té unes característiques que la fan mereixedora de connotacions negatives molt arrelades en la nostra cultura. És una emoció vista com a negativa i això propicia el fet que experimentar gelosia estigui mal vist pels altres. Tendim a amagar aquesta emoció, ocultar-la per no fer patir, i patim nosaltres. Ens

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Les preguntes de la vida
Psicologia
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Las preguntas adecuadas

El pasado 16 de diciembre Carlos Chimpén, presidente de la Asociación Española de Terapia Narrativa, AETEN, nos regaló una conferencia a l’Associació de Psicòlogues i Psicòlegs de l’Anoia. La terapia narrativa postula que elegimos una historia, una narración, para explicar lo que somos. A esa historia se le llama historia dominante, y en función precisamente de

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Estar contento o ser feliz; Ahora sí

El otro tema del que hablamos en nuestra clase improvisada en la cafetería fue sobre el que trata el título de este escrito. Allí concretamente una alumna le preguntó a un alumno si estaba contento o era feliz. No me acuerdo en absoluto de la respuesta del alumno, porque en el momento en que escuché

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Estar contento y ser feliz

El lunes pasado trasladamos el aula a la cafetería. Teníamos clase del curso de Inteligencia Emocional, y por diversas circunstancias acabamos por no movernos del lugar en el que suelen quedar los alumnos para hacer un café antes de dirigirse al Institut Pehuén. La primera de esas circunstancias fue que una alumna le envió al

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Fase terminal

(Aquest és el text d’una client escrit com a tasca de reconstrucció autobiogràfica a teràpia, i que ha volgut compartir, canviant els noms dels protagonistes. És colpidor, i tant bonic, que és gairebé impossible llegir-lo sense plorar): Vuit mesos de fase terminal d’una mare, la persona que més t’ha estimat i protegit al món, i

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