CURS

Prevención, detección e intervención en conductas problemáticas de adolescentes

Introducció

La adolescencia es una etapa de cambios, de oportunidades y de peligros. Hasta llegar a esta etapa el mundo del niño es relativamente pequeño, pero en la adolescencia el mundo se amplía dramáticamente: nuevas relaciones, nuevos ambientes, y nuevas actividades que por primera vez se hacen sin los padres. El joven necesita una serie de habilidades para hacer la transición de manera satisfactoria y los adultos les podemos ayudar a adquirirlas. Este curso, dividido en módulos independientes entre sí, va dirigido a todos los adultos que trabajan con adolescentes.

Objectius

  • Dotar a los adultos que trabajan con adolescentes de herramientas para estimular el desarrollo satisfactorio en esta etapa de la vida.
  • Detectar conductas de riesgo.
  • Manejo de las conductas de riesgo.

Contingut

Módulo 1: Características de la adolescencia y trabajo en Habilidades Sociales.

  • Maduración psicológica – biológica – social.
  • El cerebro del adolescente.
  • La percepción del mundo y de los demás por parte del adolescente: Perfeccionismo, percepción dicotomizada, egocentrismo.
  • En busca de una identidad en una Sociedad “líquida” (inestable).
  • La baja autoestima y el reto de desarrollar Habilidades Sociales adecuadas.
  • Riesgos y oportunidades. Intervenciones para potenciar las oportunidades y disminuir los riesgos.
  • Dinámicas familiares: Autoritaria, permisiva, sobreprotectora, delegatoria, democrática. Intervención.

Módulo II: Drogas. Prevención, detección, intervención.

  • Tipos de drogas.
  • Conductas de riesgo.
  • Intervención: Primaria y Secundaria (con el adolescente, familia y escuela).

Módulo III: Hacia una sexualidad segura.

  • Identidad sexual.
  • Ansiedades relacionadas con el sexo.
  • Información para una sexualidad responsable.

Módulo IV: Violencia y su legitimidad para conseguir status.

  • Hijos que maltratan a los padres.
  • Adolescentes que maltratan a otros adolescentes.
  • Ciberbullying.

Módulo V: Trastornos Alimentarios como consecuencia del culto al cuerpo.

  • Autoestima dependiente de la autoimagen.
  • Anorexia, Bulimia y vigorexia: las tres caras de una misma moneda.
  • Transmitir que lo más importante es “lo que es invisible a los ojos”.

Módulo VI: Internet y la adicción con menos consciencia de peligro.

  • Uso y abuso de pantallas en una Sociedad digitalizada.
  • Juego online y vida virtual online.
  • Conciencia de riesgo. Prevención, detección e intervención en situaciones problemáticas